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“小瓶乖乖”魔術中的門道 ——記實驗小學科學組“素養立意”下的課堂教學展示

時間:2018-03-29 17:10:57    瀏覽次數:730     作者:楊素春 張穎南   


328日下午,實驗小學科學組進行了“素養立意“下的常態課堂教學展示活動。俞東明老師和502班學生共同演繹了一節指向“問題解決”的《小瓶“乖乖”》的科學拓展課。參與聽課的教師有科學組全體教師其他學科組和行政組的部分教師。

俞東明老師幽默風趣的語言,營造了輕松學習的氛圍。課堂教學從一個“魔術”開始,學生的目光被一個用“意念”控制沉浮的小瓶吸引,從“外行人看熱鬧”到“內行人看門道”,圍繞《沉與浮》知識板塊“重力與浮力的關系影響物體的沉浮狀態”這一知識點,用所學知識解決問題,動手實踐,用礦泉水瓶和小藥瓶制作完成“浮沉子”,體驗到了成功的喜悅,加深了對《沉與浮》板塊知識的理解。

    課后,聽課教師利用“課后微研”時間,交流了對科學拓展課程開展的一些想法,開闊了科學組推進學科課程建設的思路。

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